| [한국어] [안내] 다문화이해교육 동영상 자료 목록 안내 | |||||
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| 작성자 | 다문화교육지원센터 | 조회 | 10441 | 등록일 | 2021/05/13 |
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2021. 다문화이해교육 동영상 자료 목록.hwp
다문화이해교육 관련 사이트 및 다문화이해교육 동영상 자료 목록을 안내해드리니 다문화이해교육 운영시 참고 바랍니다.
1. 활용대상: 중등~성인
2. 활용대상: 영유아~초등
1. 활용대상: 중등~성인
| 출처 | 동영상명 | 내용 | 링크 | |
| <EBS> 지식채널 e |
우리는 서울에 산다 (15:19) |
169개 나라에서 온 약 40만 명의 서울 사람들, 하지만 서울에서 ‘여기는 내가 있을 자리가 아니’라는 것을 이틀 만에 느낀 중도입국 청소년. 중도입국 청소년이 바라본 서울, 그리고 이들이 학교에서 겪는 학업, 대인관계 등에서의 겪는 어려움을 보여주고 있음 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10225852 | |
| 모자이크 프로젝트 (09:55) |
캐나다 다문화 사회 현황, 다문화 정책인 ‘모자이크 프로젝트’ 소개 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10234514 | ||
| 어느 독학생들 (04:55) |
대부분의 사람들은 빠른 한국 적응을 위해, 자녀 교육을 위해 이주여성(아내)의 한국어 학습을 강조한다. 그러나 이주여성(아내)를 이해하고, 소통하기 위해 아내 나라의 언어를 뒤늦게 배우려고 노력하는 어느 독학생들(남편)이 나타났다. 진정한 다문화 가정이라고 한다면 가족 구성원, 특히 남편의 노력이 절실하다는 점을 일깨워주는 동영상 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10243551 | ||
| 나는 엄마 (04:53) |
낯선 땅에 와 엄마가 된 결혼이주민 여성들. 그들이 아이를 키우는 데 겪는 많은 어려움을 보여주고 있음 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10115099 | ||
| <EBS> 지식채널 e |
너와 내가 만날 때 시리즈 - 우리 소개서(1부) (04:47) |
서로의 다른 점에 주목하고, 우열의 논리로 설명하는 것을 경계하는 동시에 서로의 닮은 점과 같은 점을 보여주며 다양성 뒤의 보편성을 발견함. 그동안의 우리의 갇혀 있던 사고를 열어주는 동영상 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10163420 | |
| 너와 내가 만날 때 시리즈 – 발라프 씨의 변신(2부) (05:49) |
독일인 ‘발라프’씨가 잠입 취재를 통해 고발한 독일 사회의 외국인 이주 노동자, 노숙자 등이 겪고 있는 차별과 편견, 부당함 등을 소개함. 발라프씨의 노력을 통해 사람들의 편견과 고정관념이 변화하는 모습을 보여줌. | http://www.ebs.co.kr/tv/show?prodId=352&lectId=10163788 | ||
| 너와 내가 만날 때 시리즈 - 오늘의 급식(3부) (04:28) |
한 국내 초등학교 급식 사례를 통해 다문화와 상호이해가 무엇인지, 서로를 이해한다는 것이 무엇인지 생각해볼 수 있는 동영상. 또한 다른 문화 다른 사람을 이해하고 받아들이는 ‘다문화 감수성’에 대한 설명도 언급하고 있음 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10165870 | ||
| 너와 내가 만날 때 시리즈 - Where are you from?(4부) (05:55) |
아인슈타인, 프랑스의 축구 영웅 지네딘 지단, 러시아 최고의 가수 빅토르 초이 등 이들은 모두 사회의 소수였지만 수많은 사람들의 사랑을 받았다. 이 동영상은 기존의 사회적 소수들의 부정적인 인식을 조금이나마 바꿀 수 있는 동영상 | http://www.ebs.co.kr/tv/show?courseId=BP0PAPB0000000009&stepId=01BP0PAPB0000000009&lectId=10166427 | ||
| <다누리배움터> 다문화인식개선컨텐츠 – 다문화 시리즈 1, 2, 3 (8부작) |
공존, 그리고 도시(1부) (05:37) | 다민족문화도시에서 상호문화도시로, 다양한 인종의 공존하며 발전을 꿈꾸는 영국 레스터시의 사례 | https://www.youtube.com/watch?v=2_3VNkQGgNY | |
| 차이가 이해를 만났을 때(2부) (04:37) |
다양한 문화적 차이가 오해와 갈등으로 나아가지 않기 위해 차이에 대한 존중과 조화가 필요함을 일깨워주는 동영상 | |||
| 색다름의 눈물(3부) (05:01) |
혼혈인에 대한 차별로 힘겨웠던 하인즈 워드, 윤미래의 사례를 통하여 우리의 안에 편견을 꼬집는 동영상 | |||
| 소중한 인연(4부) (04:20) |
밥 한끼에서 시작된 스리랑카 마힌다 대통령과 김해성 대표의 인연과 이주 여성들이 꾸려나가는 봉사단체 ‘톡투미’의 사례를 통해 인종과 국가를 구분하지 않는 따뜻한 관심과 배려의 소중함을 알려주는 동영상 | https://www.youtube.com/watch?v=cwAMma4NpjA&t=28s | ||
| 이렇게 불러봐요!(5부) (09:07) |
이름 대신 ‘다문화’로 불리는 사례를 통하여 언어와 호칭, 대화에서 역지사지 자세의 중요성을 알려주는 동영상 | |||
| 언어, 장벽? 소통!(6부) (07:04) |
언어가 다른 서로를 이해하기 위하여 노력하는 이주여성의 남편, 자녀의 사례를 통하여 상대방의 언어와 문화를 이해하려고 노력하는 자세가 중요함을 알려주는 동영상 | |||
| 앉아있을 권리(7부) (04:32) |
흑백분리법이 존재하던 시절 당당히 차별의 부당함을 주장했던 로자 파크스의 사례를 통하여 대한민국 곳곳에서 벌어지고 있는 인종차별을 철폐하기 위해서는 평범한 사람들의 노력과 실천의 중요함을 알려주는 동영상 | https://www.youtube.com/watch?v=35-bZrWsbQM | ||
| 하나의 세상, 하나의 마음(8부) (03:58) |
지구촌 시대에서 귀감이 되는 故 이태석 신부와 김용 세계은행 총재의 사례를 통하여 세계시민으로서 지구촌의 많은 문제에 관심을 가지고 실천해야 함을 알려주는 동영상 | |||
| <중앙다문화교육센터> | 일반시민을 위한 다문화인식제고 영상 시리즈 – 열어요, 그리고 웃어요 (4부작) |
눈을 열어요(1부) (03:32) |
다문화의 정의, 영향, 우리 사회의 다문화 수용과 인식 전환 | http://blog.naver.com/nile_dmh/220207949704 |
| 귀를 열어요(2부) (02:38) |
우리 사회의 차별을 중심으로 다문화 문제 제시 | http://blog.naver.com/nile_dmh/220207957626 | ||
| 입을 열어요(3부) (03:35) |
소통을 통해 이해하고, 성공적으로 살고 있는 다문화구성원들 | http://blog.naver.com/nile_dmh/220207959922 | ||
| 마음을 열어요(4부) (03:56) |
다문화 시대, 대한민국의 공존과 통합에 대한 문제를 제기 | http://blog.naver.com/nile_dmh/220207965138 | ||
| <다누리배움터> 다문화인식개선콘텐츠 |
웹드라마 형식 다문화이해교육 컨텐츠 – 오늘부터 하모니(5부작) |
1부(09:06) | 한 학교의 보컬부 ‘오늘부터 하모니’ 멤버들이 겪는 일련의 상황을 통해 청소년의 다문화 감수성을 증진하는 데 활용할 수 있는 웹드라마 형식의 컨텐츠 | https://youtu.be/krVmNP_Mg4M |
| 2부(08:39) | https://youtu.be/6BDq6U0bHtM | |||
| 3부(10:10) | https://youtu.be/xC_-6dLZE_I | |||
| 4부(08:22) | https://youtu.be/gL-aJ9c-MQA | |||
| 5부(10:33) | https://youtu.be/-a0xmmkbybE | |||
2. 활용대상: 영유아~초등
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