2024. 찾아가는 감동 영어교실(초, 중, 고)
목 적
- 원어민 보조교사 문화 관련 주제 수업으로 글로벌 의사소통능력 향상
- 타문화 이해와 기초영어 학력 향상 교육 기회 제공
세부운영계획
- 교육대상: 청주읍·면, 중부 4군(진천, 음성, 괴산, 증평) 초5~고3학년 학생
※ 학급단위/ 동아리 단위/ 희망학생 모집 운영 가능
- 교육시간: 초·중학교-2일 방문 8시간, 고등학교-1일 방문 4시간
- 교육방법: 학교 방문형, 동시간 10명 내외 3개반 편성 분반 운영(1개반 중부운영팀 교수부 참여, 2개 반 한국인 교사 임장지도 필수)
- 신청방법: 학교 자료집계 제출
교육내용
초등학교 (※ 2024. 원어민과 함께하는 영어교실 1~2일차와 동일 내용)
초등학교에는 영역, 주제,내용에 대한 표
영역 |
주제 |
내용 |
문화 이해 |
Britain in the Middle Ages |
- 중세시대 유럽 탐험(영국)
- Castle, Tower, Moat, Drawbridge, Knight, King, Queen, Jester, Prince, Princess, Crime, Punishment, Stocks, Sheriff, Plague, boils, cures, medicine, doctors, hospital, medicine, food, shelter
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Disney Around the World |
- 세계 속의 디즈니(미국)
- Castle, Character, Ticket, Ride, Parade, Theme, Booth, Restaurant, Souvenir, Show, Costume, Fantasy, Animation, Carousel, Disney/Pixa
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Mexican Mercado |
- 멕시코의 시장(멕시코)
- Mercado, Pesos, paletas, alebrijes, Aztec, leyend, folk art, cool tones, warm tones, recycle, reuse
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Japanese culture |
- 동북아 일본 문화(일본)
- Traditional, Modern, Animation, Manga, Ukiyoe, Calligraphy, kimono, origami, storyboard, speech bubble, panel and scene
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중학교 (※ 2024. 원어민과 함께하는 영어교실 1~2일차와 동일 내용)
중학교에는 영역, 주제, 내용에 대한 표
영역 |
주제 |
내용 |
지속 가능 발전 목표 |
Industry, Innovation, and Infrastructure |
- 디지털 소통과 AI
- Digital, Footprint, App, Cloud, Device, Password, Cybersecurity, Algorithm, Artificial Intelligence, Software, Social Media, Data, Coding
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Reduced Inequalities |
- 불평등 완화
- stereotypes, occupation, opinions, assumption, prejudice, discrimination, respect, privilege
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Life Under Water |
- 해양 생태계
- Sea turtles, sea birds, plastic bags, jellyfish, microplastics, predators, prey, apex predator, fishing, nets, overfishing, bycatch, sustainable
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Life on Land |
- 육상 생태계
- Ecosystem, habitat, fauna, flora, pollinator, invasive, native, species, food chain and web, producer, consumer, Stakeholder, interest group, pesticides, deforestation, desertification, conservation, restoration
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고등학교
고등학교에는 영역, 주제, 내용에 대한 표
영역 |
주제 |
내용 |
문화 감수성 |
Exploring Mexico |
- 멕시코의 역사, 관습과 에티켓
- 원주민들로부터 500년 넘게 해온 전통 공예품의 의미를 알고 만들기
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British Slang |
- 영국 문화, 특히 영국의 언어에 대한 이해
- 영국의 여러 지역에서 온 다양한 종류의 은어를 탐구
- 은어를 활용한 짧은 만화 만들기
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Mandala Meditation Art |
- 이슬람 문화와 건축에서 찾을 수 있는 기하학적 패턴의 이해
- 만다라 문양의 의미를 알고 나만의 만다라 만들기
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Leadership Beyond Boarders |
- 미국과 해외의 리더십 스타일 탐구
- 활동과 토론을 통해, 문화를 초월한 리더십 기술과 글로벌 관점 개발
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교육일정
초등학교(예시)
초등학교 교육일정 (예시)에는 시간, 월, 화 (방문형 대면 수업 30명을 3반으로 나누어 운영(또는 3학급 동시 수업))에 대한 표
시간 |
월 |
화 |
방문형 대면 수업 30명을 3반으로 나누어 운영(또는 3학급 동시 수업) |
09:40~10:00 (20분) |
학교 도착 및 준비 |
10:00~10:40 (40분) |
Arts and Crafts |
Modern Folk Art |
Disney Around the World |
Could you survive the plague? |
Games/Sports |
Mexican Legend |
10:40~10:50 (10분) |
쉬는 시간 |
10:50~11:30 (40분) |
Castles, Knights, Kings and Queens |
Arts and Crafts |
Modern Folk Art |
Disney Themes |
Could you survive the plague? |
Games/Sports |
11:30~11:40 (10분) |
쉬는 시간 |
11:40~12:20 (40분) |
Disney Around the World |
Castles, Knights, Kings and Queens |
Arts and Crafts |
Mexican Legend |
Disney Themes |
Could you survive the plague? |
12:20~13:20 (60분) |
점심 및 휴식 |
13:20~14:00 (40분) |
Modern Folk Art |
Disney Around the World |
Castles, Knights, Kings and Queens |
Games/Sports |
Mexican Legend |
Disney Themes |
14:00~14:20 (20분) |
설문조사 및 마무리 |
중학교(예시)
중학교 교육일정 (예시)에는 시간, 월, 화 (방문형 대면 수업 30명을 3반으로 나누어 운영(또는 3학급 동시 수업))에 대한 표
시간 |
월 |
화 |
방문형 대면 수업 30명을 3반으로 나누어 운영(또는 3학급 동시 수업) |
09:40~10:00 (20분) |
학교 도착 및 준비 |
10:00~10:40 (40분) |
My universe |
Ecosystems |
Could you survive as a sea turtle? |
Coding, Technology Trends |
Unity |
Human Impact |
10:40~10:50 (10분) |
쉬는 시간 |
10:50~11:30 (40분) |
Digital Communication & AI |
My universe |
Ecosystems |
Overfishing |
Coding, Technology Trends |
Unity |
11:30~11:40 (10분) |
쉬는 시간 |
11:40~12:20 (40분) |
Could you survive as a sea turtle? |
Digital Communication & AI |
My universe |
Human Impact |
Overfishing |
Coding, Technology Trends |
12:20~13:20 (60분) |
점심 및 휴식 |
13:20~14:00 (40분) |
Ecosystems |
Could you survive as a sea turtle? |
Digital Communication & AI |
Unity |
Human Impact |
Overfishing |
14:00~14:20 (20분) |
설문조사 및 마무리 |
고등학교(예시)
고등학교 교육일정 (예시)에는 시간, 1일 프로그램 (방문형 대면 수업 30명을 3반으로 나누어 운영(또는 3학급 동시 수업))에 대한 표
시간 |
1일 프로그램 |
방문형 대면 수업 30명을 3반으로 나누어 운영(또는 3학급 동시 수업) |
09:40~10:00 (20분) |
학교 도착 및 준비 |
10:00~10:50 (50분) |
Exploring Mexico |
Leadership Beyond Boarders |
Mandala Meditation Art |
10:50~11:00 (10분) |
쉬는 시간 |
11:00~11:50 (50분) |
British Slang |
Exploring Mexico |
Leadership Beyond Boarders |
11:50~12:50 (60분) |
점심시간 |
12:50~13:40 (50분) |
Mandala Meditation Art |
British Slang |
Exploring Mexico |
13:40~13:50 (10분) |
쉬는 시간 |
13:50~14:40 (50분) |
Leadership Beyond Boarders |
Mandala Meditation Art |
British Slang |
14:40~15:00 (20분) |
설문조사 및 마무리 |
※ 교육시간은 학교에 따라 조정되며, 교육일정은 중부운영팀 및 학교 일정에 따라 변경될 수 있음.
기대 효과
- 원어민 보조교사와의 문화 수업을 통해 글로벌 의사소통 능력 신장
- 문화 다양성과 인류 보편적 가치에 대한 이해를 통해 세계시민으로서 책임감과 국제적 감각 함양