2019년 '중등영어심화과정 1ㆍ2기' 참가자 모집 관련 보도기사입니다. 아래 연결주소를 누르시면 보도기사로 이동합니다. 즐거운 하루 보내시기 바랍니다. ^^ 1. 괴산타임즈: http://www.goesantimes.com/news/articleView.html?idxno=10266 2. 청주일보: http://www.cj-ilbo.com/news/articleView.html?idxno=977554 3. 국제뉴스: http://www.gukjenews.com/news/artic...

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2019학년도 영어영재과정 선발 공고문입니다.자세한 내용은 붙임 파일 참조하여 주시기 바랍니다.모든 지원은 GED 시스템을 통하여 이루어집니다.기타 문의사항은 043-846-2265 영재담당교사로 문의 바랍니다.1. 전형단계전형 단계시험 명칭선발 방법배 점 응시 대상선발 인원1차 전형영재성 검사 및 교사용 체크리스트영재성 검사 90점교사용 체크리스트 10점100점지원자 전원46명(초등과정23명중등과정23명)2차 전형에세이 및...

□ 추진계획 ○ 공모부문 및 대상 구 분 참 여 대 상 다문화 인식개선 포스터부문 초·중·고 학생 다문화 실천사례 교육자료부문 유·초·중등 교원 교육수기부문 학생, 학부모, 교원, 다문화교육 지원 전문가(한국어 강사, 다문화언어 강사, 다문화 코디네이터 등) ※다문화학생, 다문화가정...

□ 추진계획 ○ 공모부문 및 대상 구 분 참 여 대 상 다문화 인식개선 포스터부문 초·중·고 학생 다문화 실천사례 교육자료부문 유·초·중등 교원 교육수기부문 학생, 학부모, 교원, 다문화교육 지원 전문가(한국어 강사, 다문화언어 강사, 다문화 코디네이터 등) ※다문화학생, 다문화가정...

□ 추진계획 ○ 공모부문 및 대상 구 분 참 여 대 상 다문화 인식개선 포스터부문 초·중·고 학생 다문화 실천사례 교육자료부문 유·초·중등 교원 교육수기부문 학생, 학부모, 교원, 다문화교육 지원 전문가(한국어 강사, 다문화언어 강사, 다문화 코디네이터 등) ※다문화학생, 다문화가정...

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□ 추진계획 ○ 공모부문 및 대상 구 분 참 여 대 상 다문화 인식개선 포스터부문 초·중·고 학생 다문화 실천사례 교육자료부문 유·초·중등 교원 교육수기부문 학생, 학부모, 교원, 다문화교육 지원 전문가(한국어 강사, 다문화언어 강사, 다문화 코디네이터 등) ※다문화학생, 다문화가정...

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□ 추진계획 ○ 공모부문 및 대상 구 분 참 여 대 상 다문화 인식개선 포스터부문 초·중·고 학생 다문화 실천사례 교육자료부문 유·초·중등 교원 교육수기부문 학생, 학부모, 교원, 다문화교육 지원 전문가(한국어 강사, 다문화언어 강사, 다문화 코디네이터 등) ※다문화학생, 다문화가정...

□ 추진계획 ○ 공모부문 및 대상 구 분 참 여 대 상 다문화 인식개선 포스터부문 초·중·고 학생 다문화 실천사례 교육자료부문 유·초·중등 교원 교육수기부문 학생, 학부모, 교원, 다문화교육 지원 전문가(한국어 강사, 다문화언어 강사, 다문화 코디네이터 등) ※다문화학생, 다문화가정...

- 레몬샘 없음 - 샘샘: 다음주 월요일까지 북리포트 2번째 버전과, Travel guide Itinerary 를 완성해 오세요 :) 다음 주 월요일에 만나요~!

   - 샘샘: writing 2 paragraphs about their holiday destination. (휴가장소에 관한 글 작성하기~!) One paragraph is about the history of the nation and the other is about the land marks. You should write using conditionals and extreme adjectives.(문단 하나는 국가의 역사에 관해서, 다른 하나는 랜드마크에 대해서~조건문과 extreme adjectives를 이용하세요) - 레몬샘: to practi...