교육과정안내 및 신청
교육과정안내 및 신청
Global Leaders, Cherish the World!
2022. 온라인 동북아 언어교실
목 적
- 문화다양성 및 상호문화이해 교육을 통한 글로벌 마인드 형성
- 다문화 학생 및 비다문화 학생 대상 온라인 학습을 통한 다국어 의사소통능력 신장
- 지역내 다문화 학생과 비다문화 학생의 상호 교류 증대
방침
- 청주 읍면, 진천, 괴산, 증평, 음성지역 초등학교 3학년 ~ 중학교 3학년 학생을 대상으로 운영
- 참가자 선정기준: 언어별 다문화 학생 우선 선발 후 컴퓨터 추첨(부모님 모국어 습득 기회 제공)
- 학습자의 접근 편이성을 고려하여 방과후 시간에 원격교육(Zoom)
- 10주 총 20차시, 40분 단위로 강사와 학생간 1 : 6 화상 그룹수업 실시
- 한국어 의사소통이 가능한 중국, 일본 출신 다문화 언어 강사가 맞춤형 기초 회화 및 문화 다양성 수업 실시
※원활한 원격 수업을 위하여 강사를 대상으로 사전 원격 화상 수업 연수 실시 - 총 20차시 교육 시간 중 90% 이상 출석해야 과정 이수 가능
※ 수강 이수가 어려운 학생은 수강 신청 자제 바람. 향후 타 과정 참가자 선정시 최후 순위로 배정
세부 운영 계획
교육 기간
- 2022. 9. 30. ~ 12. 12. 매주 월, 금, 16:00~17:40 (10.3, 10.10. 제외)
교육 대상
- 청주 읍면, 진천, 괴산, 증평, 음성 지역 초등학교 3학년 ~ 중학교 3학년 학생 총 24명
신청 방법
- 학교를 통해 프로그램 안내 및 참가자 개별 신청
(충북국제교육원 중부분원 홈페이지 https://www.cbiei.go.kr/jincheon 개별 신청
교재
- 확정된 수강생 대상으로 언어별, 수준별 교재 수업 전 무료 배부
기수별 반편성 및 시간표(안)
언어 | 반 | 운영시간 (수강자수) | 요일 | 개설반(수) | 수강자수 | 대상 |
---|---|---|---|---|---|---|
중국어 | 초급 | 16:00-16:40 (6명×1반) | 월,금 | 1 | 6 | 학생 |
중급 | 17:00-17:40 (6명×1반) | 월,금 | 1 | 6 | 학생 | |
일본어 | 초급 | 16:00-16:40 (6명×1반) | 월,금 | 1 | 6 | 학생 |
입문 | 17:00-17:40 (6명×1반) | 월,금 | 1 | 6 | 학생 | |
4 | 24 |
신청기간 및 교육일정
구분 | 신청 기간 | 수강 확정자 발표 | 교육대상일정 | 비고 |
---|---|---|---|---|
하반기 | 2022. 9. 8.(목)~
2022. 9. 15.(목) 16:00 까지 |
2022. 9. 16.(금) 16:00 이후 |
2022. 9. 30.~12. 12. 총 10주 |
2개 언어 4개 반 |
기대 효과
- 다중언어 활용 능력 제고를 통한 국제적 소통능력 신장
- 제2 외국어에 대한 사교육비 경감 및 다양한 문화 체험 기회 마련
- 다문화학생 맞춤형 교육강화로 글로벌 리더로서의 성장 지원
학습 계획
2기 중국어 초급반
순(차시) | 날짜 | 학습 주제 | 지도 내용 | 준비물 |
---|---|---|---|---|
1 | 9/30 | 오리엔테이션 | 자기소개하기, 중국 관련 문화 소개하기 | 교재 |
2 | 10/7 | 성조, 단운모 | 4개의 성보 및 단 운모, 21개 성모 익히기 | 교재 |
3 | 10/14 | 기본발음 익히기 | 단운모와 21개 성모 결합해서 발음하기 | 교재 |
4 | 10/17 | 기본 인사말 | 감사합니다, 미안합니다 등 인사말 익히기 | 교재 |
5 | 10/21 | 복운모 비운모 | 결합운모 및 ~해요/하지 않아요? 표현 익히기 | 교재 |
6 | 10/24 | 1~10 숫자 | 숫자로 성조 연습 및 쌍순음, 순치음 익히기 | 교재 |
7 | 10/28 | 동물 및 기본동사 | 동물 및 ~하나요?/ 안 하나요? 표현 익히기 | 교재 |
8 | 10/31 | 신분 표현 | 직업, 국적 어휘 및 ~입니다 표현 익히기 | 교재 |
9 | 11/4 | 먹다/마시다 표현 | 음식 및 간식 어휘, 먹다/마시다 표현 익히기 | 교재 |
10 | 11/7 | ~입니다 표현 | 사물 어휘 및 이것/저것은 ~입니다 표현 익히기 | 교재 |
11 | 11/11 | 있다/없다 표현 | 가전, 가구 어휘 및 있다/없다 표현 익히기 | 교재 |
12 | 11/14 | 의사 표현 | 교통수단 어휘 및 인칭대사 익히기 | 교재 |
13 | 11/18 | 선택 표현 | 이것, 저것 지시대사 및 쇼핑 어휘 | 교재 |
14 | 11/21 | 학습 관련 표현 | 동작 관련 표현 및 학습 관련 표현 익히기 | 교재 |
15 | 11/25 | 대상 묻고 답하기 | 그녀는 누구입니까? 및 직업 관련 표현 익히기 | 교재 |
16 | 11/28 | 장소 묻고 답하기 | 커피숍 장소 묻기 및 커피 종류 익히기 | 교재 |
17 | 12/2 | 시간 묻고 답하기 | 숫자 읽기 및 시간 표현법 익히기 | 교재 |
18 | 12/5 | 주문 관련 표현(1) | 패스트푸드점에서 음식 주문 회화 익히기 | 교재 |
19 | 12/9 | 주문 관련 표현(2) | 햄버거 가게에서 음식 주문 회화 익히기 | 교재 |
20 | 12/12 | 종강 및 총 복습 | 그동안 배웠던 내용을 복습하기 | 교재 |
2기 중국어 중급반
순(차시) | 날짜 | 학습 주제 | 지도 내용 | 준비물 |
---|---|---|---|---|
1 | 9/30 | 자기소개하기 | 자기소개하기, 중국 관련 퀴즈 풀기 | 교재 |
2 | 10/7 | 존재 및 사물의 위치 표현 | 여러 가지 방위사 및 존재문 어법 익히기 | 교재 |
3 | 10/14 | 생일 축하 표현 익히기 | 여러 가지 축하 인사 표현 익히기 | 교재 |
4 | 10/17 | 날짜 묻고 답하기 | 연, 월, 일, 요일 표시법, 및 회화 | 교재 |
5 | 10/21 | 계획 묻고 답하기 | 계획 관련 회화 익히기 | 교재 |
6 | 10/24 | 이번/지난/다음 표현 | 여러 가지 시간사 표현 익히기 | 교재 |
7 | 10/28 | 장소, 대상 관련 표현 | “~에게 해주다” 회화 표현 익히기 | 교재 |
8 | 10/31 | 제안 표현 | 어기조사“吧” 어법 및 제안 회화 표현 익히기 | 교재 |
9 | 11/4 | 동작의 방향 표현 | 방향 보어 및 “不, 沒” 표현 익히기 | 교재 |
10 | 11/7 | 동작의 완료 표현 | 조사 “了” 어법 및 동작 완료 회화 익히기 | 교재 |
11 | 11/11 | 가능 표현 익히기 | 스포츠 어휘 및 가능 표현 회화 익히기 | 교재 |
12 | 11/14 | ‘~하고 있다’표현 익히기 | 동작의 진행형 어법 익히기 및 동작 어휘 익히기 | 교재 |
13 | 11/18 | 경험 묻고 답하기 | ‘~해 본 적 있어요’ 표현 익히기 | 교재 |
14 | 11/21 | 바람 표현 익히기 | 어법 조동사 “想” 표현 및 회화 익히기 | 교재 |
15 | 11/25 | 교통수단 묻고 답하기 | 동작‘坐, 騎’ 표현 및 교통 수단 익히기 | 교재 |
16 | 11/28 | 쇼핑 표현 익히기 | 색깔 어휘 및 ‘나는 ~좋아한다.’ 표현 익히기 | 교재 |
17 | 12/2 | 의지 표현 익히기 | 의지 관련 표현 및 조동사 “要”어법 익히기 | 교재 |
18 | 12/5 | 가격 묻고 답하기 | 금액을 묻는 표현 및 가격을 묻는 표현 | 교재 |
19 | 12/9 | 학습에 관해 묻고 답하기 | 학습 관련 회화 및 어법 ‘듣저하니’ | 교재 |
20 | 12/12 | 종강 및 총 복습 | 그동안 배웠던 내용을 복습하기 | 교재 |
2기 일본어 초급반
순(차시) | 날짜 | 학습 주제 | 지도 내용 | 준비물 |
---|---|---|---|---|
1 | 9/30 | 오리엔테이션 | 자기소개하기, 중국 관련 문화 소개하기 | 히라가나 노래 |
2 | 10/7 | 처음 뵙겠습니다. | 어디 학교 몇 학년인지 말해보기~연습 | 동물 노래 |
3 | 10/14 | 처음 뵙겠습니다. | 어디나라의 사람인지 말해보기~연습과 풀어보기 | PPT |
4 | 10/17 | 몇 번입니까? | 일본 숫자를 배우고 전화번호 말하기 | 숫자 노래 |
5 | 10/21 | 몇 번입니까? | 이것은 무엇인지 말하기 | PPT |
6 | 10/24 | 몇 시부터입니까? | 일본시간을 배우고 지금 몇 시인지 말하기 | PPT |
7 | 10/28 | 몇 시부터입니까? | 수업이 몇 시부터인지 묻고 말하기 | PPT |
8 | 10/31 | 생일은 언제입니까? | 날짜를 배우고 말하기 연습 | 날짜 노래 |
9 | 11/4 | 생일은 언제입니까? | 생일은 언제인지 묻고 답하기 | PPT |
10 | 11/7 | 어디에 있습니까? | 존재 동사와 위치 단어를 알아보고 익히기 | PPT |
11 | 11/11 | 어디에 있습니까? | 어디에 무엇이 있는지 묻고 답하기 | PPT |
12 | 11/14 | 가족은요? | 가족을 나타내는 말을 배우고 발음 연습 | 사람 인원 노래 |
13 | 11/18 | 가족은요? | 자기 가족을 소개해보기 | PPT |
14 | 11/21 | 날씨가 좋아요 | い형용사와 날씨의 단어를 알아보기 | 도깨비 빵츠 |
15 | 11/25 | 날씨가 좋아요 | 날씨에 대해 묻고 답해보기 | PPT |
16 | 11/28 | 얼마입니까? | 일본 지폐와 돈에 대해서 알아보고 말하기 | PPT |
17 | 12/2 | 얼마입니까? | 이것이 얼마인지 묻고 답하기 | PPT |
18 | 12/5 | 돈가스를 좋아합니다 | な형용사에 대해서 알아보기 | 당신은 사랑받기 위해 태어난 사람 |
19 | 12/9 | 돈가스를 좋아합니다 | 무엇을 좋아하는지 묻고 답하기 | PPT |
20 | 12/12 | 돈가스를 좋아합니다 | 어떤 자동차인지 묻고 답하기 | PPT |
2기 일본어 입문반
순(차시) | 날짜 | 학습 주제 | 지도 내용 | 준비물 |
---|---|---|---|---|
1 | 9/30 | 오리엔테이션 자기소개하기 |
강사소개, 일본을 알아보자, 일본어를 공부하면 좋은 점, 학생소개 | 개구리노래 |
2 | 10/7 | 일본어의 글자란? | 일본어 글자에 대해서 알아보고 발음해보기 | 히라가나 노래 |
3 | 10/14 | 히라가나 1 | 히라가나 50음도~읽고 쓰기 (あ~ほ) | 인사로래 |
4 | 10/17 | 히라가나 1 | 히라가나 50음도~읽고 쓰기 (ま~ん) 놀이 | PPT |
5 | 10/21 | 히라가나 2 | 탁음, 반탁음, 요음 | PPT |
6 | 10/24 | 히라가나 2 | 촉음, 발음, 장음, 놀이 | PPT |
7 | 10/28 | 처음 뵙겠습니다. | 어디 학교 몇 학년인지 말해보기~연습 | 동물 노래 |
8 | 10/31 | 처음 뵙겠습니다. | 어디나라의 사람인지 말해보기~연습과 풀어보기 | PPT |
9 | 11/4 | 몇 번입니까? | 일본 숫자를 배우고 전화번호 말하기 | 숫자 노래 |
10 | 11/7 | 몇 번입니까? | 서로 전화번호를 묻고 답하기 | PPT |
11 | 11/11 | 몇 번입니까? | 이것은 무엇인지 말하기 | PPT |
12 | 11/14 | 몇 시부터입니까? | 일본시간을 배우고 지금 몇 시인지 말하기 | PPT |
13 | 11/18 | 몇 시부터입니까? | 수업이 몇 시부터인지 묻고 말하기 | PPT |
14 | 11/21 | 몇 시부터입니까? | 회화연습을 하고 문제 풀어보기 | PPT |
15 | 11/25 | 생일은 언제입니까? | 날짜를 배우고 말하기 연습 | 날짜 노래 |
16 | 11/28 | 생일은 언제입니까? | 생일은 언제인지 묻고 답하기 | PPT |
17 | 12/2 | 생일은 언제입니까? | 회화연습을 하고 문제 풀어보기 | PPT |
18 | 12/5 | 어디에 있습니까? | 존재 동사와 위치 단어를 알아보고 익히기 | PPT |
19 | 12/9 | 어디에 있습니까? | 어디에 무엇이 있는지 묻고 답하기 | PPT |
20 | 12/12 | 어디에 있습니까? | 회화연습을 하고 문제 풀어보기 | PPT |
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